POLÍTICAS PÚBLICAS DE CULTURA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Autores

  • Carmen Lúcia Rodrigues Arruda

DOI:

https://doi.org/10.54399/rbgdr.v14i4.3942

Palavras-chave:

cultura, educação superior, polí­ticas culturais

Resumo

Este artigo apresenta uma discussão sobre o protagonismo que a temática da cultura tem assumido nas instituições de educação superior (IES), assumindo majoritariamente os conceitos e parâmetros preconizados pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), que enfocam a cultura como elemento de diversidades, de identidade e de diminuição de desigualdades. Movimentos nesse sentido são observados em diferentes paí­ses e, no Brasil, especialmente nas IES da esfera pública, em muitas delas pela via da extensão universitária. Embora apresentando um número crescente de ações, ainda é insignificante sua institucionalização e sua sistematização em polí­ticas culturais.

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Publicado

03.08.2018

Como Citar

Arruda, C. L. R. (2018). POLÍTICAS PÚBLICAS DE CULTURA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Revista Brasileira De Gestão E Desenvolvimento Regional, 14(4). https://doi.org/10.54399/rbgdr.v14i4.3942

Edição

Seção

Artigos